Community Leadership Institute West Africa ( CLIWA)

Quelques consultations exécutées par le biais de ses consultants internationaux

• Mars 2021 : formation des services de renseignement national (République de Guinée) en gestion des ménaces liées à l’internet et les réseaux sociaux
• Depuis 2020 : (en ligne) formation de 230 Jeunes africains en Comptabilité et Gestion des Finances ; logistique ; gestion de projets ; suivi et évaluation des projets ; gestion des réseaux sociaux ; communication publique ;
• 2019 octobre : formation en Gouvernance Interne et Leadership pour les organisations des droits de l'homme en Guinée financée par WACSI (Civil Society Institute Afrique de l'Ouest)  

. Mai 2019  Facilitation de la  formation en techniques de gestion des partenariats ; mobilisation  des fonds et le développement d’un plan de mobilisation des ressources pour le ministère du Commerce de la République de Guinée.

• Janvier 2019 Facilitation de la formation en communication et  rédaction des rapports financiers pour les ONG Environnementales au Sao Tomé-et-Principe financé par le CEPF/ BirdLife Internationale,           

• Janvier 2018. Facilitation de la formation sur la tenue de la comptabilité , les  techniques de communication ; la  collecte de fonds, la gestion des partenariats et le développement du plan stratégique de 2 ans pour l’ONG Hope Givers International- Libéria

• Décembre 2018: Facilité la formation sur l'entrepreneuriat social et la conception des projets pour les jeunes universitaires à l'Université de N'Zérékoré, en Guinée

Décembre 2018: Facilitation de la formation en entrepreneuriat social pour les jeunes diplômés résidant à Kissidougou, Guinée financé par le gouvernement guinéen au compte de l’APIP . 

• Décembre 2018 : Facilitation de la formation des agents de sécurité en gestion financière ; communication de crise et conception et gestion des projets de développement local au Liberia financée par le PNUD et exécutée en collaboration avec BiLander Liberia.

Mars 2018 Facilitation de la formation en gestion financière des projet international organisée par le Forum des Jeunes panafricains-Guinée

Mars 2018: Facilitation de la formation sur la conception et la gestion des projets humanitaires organisée par l'Eglise de la Pentecôte-Guinée  

• Avril 2018: Facilitation de la formation sur la conception des projets et les techniques de collecte de fonds organisée par le cabinet  International Holding -Guinea.

• 25 à 28 Avril 2018 Coordination du projet de formation pour des organisations communautaires dans 3 comtés du Libéria (Grand Gedeh, River Gee et Sinoe) visant à renforcer leurs capacités dans le contrôle interne, la budgétisation, la comptabilité, la rédaction de propositions, plaidoyer et lobbying. Grâce au financement de OXFAM Libéria pour promouvoir la redevabilité dans la gestion des fonds de développement social des régions au Libéria. Exécuté en collaboration avec Society for Environmental Conservation Liberia 

• Juin 2018. Facilitation des sessions de développement du plan stratégique de 2 ans pour l’ONG Friends of Environment and Ecosystem (FEE) Libéria.

 

• 21e à 24 Août 2018: Coordination de la formation de 50 Organisations de la Société Civile  au Liberia en Gestion du cycle de vie d’un projet financée par menée à Monrovia, la formation nationale du cycle du projet  en collaboration avec  Welthungerhilfe une des plus grandes organisations d'aide privées en Allemagne. Avec les fonds de l'Union européenne , exécutée en collaboration avec BILANDER Liberia

Formations en cours ( en présentiel)

1. Conception, Mise En Œuvre Et Suivi D’execution Des Projets En Partenariat Public Prive (Ppp)
2. Budget Programme Et Gestion Axee Sur Les Résultats (Gar) : Le Budget Programme Comme Instrument De Mise En Œuvre De La Gar
3. Préparation, programmation et exécution budgétaire axées sur la prise en compte du genre
4. Certificat Professionnel en Suivi et Evaluation de Projets / Programmes de Développement Durable
5. Certificat de Perfectionnement Professionnel en Gestion des finances et comptabilité.
6. Certificat de Perfectionnement Professionnel en Gestion des Projets de Lutte contre l’Immigration
7. Certificat de Perfectionnement Professionnel en Gestion des Projets de Protection Sociale et de l’enfance
8. Certificat de Perfectionnement Professionnel en Management des Projets de Gestion et de Protection de l’Environnement
9. Certificat Professionnel en Gestion des Crise et Planification d’urgence
10. Certificat Professionnel en Management des Ressources Humaines et Développement Organisationnel
11. Certificat Professionnel en Interprétation, Traduction et Médiation culturelle

CLIWA - Formation des Managers Spécialistes en Conception, Gestion, Suivi et Evaluation des projets.

Le Centre International Community Leadership Institute-West Africa organise une formation certifiante pour le métier de Manager Spécialiste en Conception, Gestion, Suivi et Evaluation des projets.

Groupes cibles

• Les étudiants diplômés
• Les animateurs communautaires et agents de terrain.
• Les membres des associations, ONGs et Organisation de la société civile en Afrique
• Les spécialistes du suivi et de l'évaluation ;
• Les coordinateurs de projets ;
• Les gestionnaires de programmes ;
• Les évaluateurs indépendants ;
• Le personnel des bailleurs de fonds chargé d'évaluer les projets et les programmes
• Les responsables des organisations non gouvernementales

 

Contenu de la formation

• Maitrise du cycle de vie d’un projet
• La gestion axée sur les résultats
• Le suivi, rapports et le contrôle de projet
• La gestion des risques
• L’évaluation des programmes et projets de développement
• Le système de suivi-évaluation intégré : méthodologies, outils et techniques
• L’élaboration d’une stratégie de mobilisation des fonds
• Les techniques de gestion efficace des partenaires financiers

 

Admission : CV+ Demande d’admission à envoyer par email : contactcliwa@gmail.com

Le Centre International Community Leadership Institute West Africa , implanté à Lambanyi est spécialisé dans le renforcement de capacités institutionnelles des organisations étatiques et le secteur privé.  

  Dans ce cadre d’activités, elle s’occupe d’organiser des ateliers de formation en Gestion de projets, finance publique, Evaluation du développement - Gestion du cycle des Marchés publics - Analyse et Politiques Economiques (APE)  - Fiscalité et Gestion de l’Entreprise (FGE)  - Audit et contrôle de gestion basés sur le risque

Nos services ont par conséquent pu acquérir l’expérience et la compétence pour faciliter des sessions de formation en faveur de la fonction publique, le secteur privé et la société civile.  

  A cet effet, nous nous tenons à votre disposition pour mener à bonnes fins la formation de votre personnel

 

PROPOSITION DES DIFFERENTS MODULES DE FORMATION

 Séance 1

 Marchés publics : Procédures, prévention et gestion des réclamations et des litiges

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES

 Comprendre et maitriser les principes et le cycle de gestion de la commande publique ;

 Maîtriser les procédures de passation des marchés publics ;

 Distinguer les organes non-juridictionnels et juridictionnels de règlement des litiges et différends ;

  Identifier les situations conflictuelles;

 Maîtriser la réglementation sur les contentieux ;

 Développer des mesures de prévention adaptées aux contextes.

PUBLIC CIBLE 

·      Secretaires Administratifs et Financiers

·     Gestionnaires de programmes ;

·     Cadres du secteur public (Etat et collectivités territoriales) intervenant dans la commande publique ; 

CONTENU

Module 1 : Cadre institutionnel et réglementaire des marchés publics et délégation de service

public

Module 2 : Les modes de conclusion des contrats de marchés publics

Module 3 : L’élaboration du dossier d’appel à concurrence

Module 4 : L’évaluation des offres et des propositions

Module 5 : L’exécution des contrats de marchés publics et règlement des litiges

Séance 2

Préparation, programmation et exécution budgétaire axées sur la prise en compte du genre

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES

·     Comprendre les enjeux de la budgétisation sensible au genre ;

·     Bien définir les concepts liés au genre ;

·     Identifier les phases de la budgétisation selon le genre ;

·     Connaitre les étapes d’intégration du genre dans le budget ;

·     Maitriser le processus de contrôle et d’évaluation de la prise en compte du genre dans les budgets.

PUBLIC CIBLE

·     Acteurs du secteur public en charge de la programmation, de la budgétisation et du suivi de l’exécution des budgets des ministères et institutions ;

·     Acteurs en charge de l’élaboration et de l’exécution des budgets locaux;

·       Secretaires Administratifs et Financiers

·     Gestionnaires de programmes ;

·     Cadres du secteur public (Etat et collectivités territoriales) intervenant dans la commande publique ;

CONTENU 

Module 1 : Définition des concepts liés au genre

Module 2 : Le cycle de Budgétisation Sensible au Genre

Module 2 : Intégration du genre dans la budgétisation

Module 3 : Contrôle et évaluation de la prise en compte du genre dans le budget

Séance 3

Mise en place de la comptabilité matière et gestion des immobilisations

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES

·     Maitriser le processus d’immatriculation du matériel ;

·     Maitriser les procédures matières ;

·     Sensibiliser les participants sur la gestion des matières, propriétés de l’Etat ;

·     Maitriser les techniques d’inventaires et de codification des matières

·     Etre capable de mettre en place une comptabilité matière au sein d’une structure étatiques ;

PUBLIC CIBLE

·   Acteurs du secteur public, gestionnaires comptables et/ou des matières des entreprises du secteur privé ;

·     Comptables du secteur public;

·     Responsables de la gestion du patrimoine immobilier de l’Etat ;

·     Personnels de la Direction des affaires financières.

·       Secretaires Administratifs et Financiers

·     Gestionnaires de programmes ;

·     Cadres du secteur public (Etat et collectivités territoriales) intervenant dans la commande publique ;

CONTENU

Module 1 : l’organisation de la comptabilité matières

Module 2 : le système de codification des matières de l’Etat et de ses démembrements

Module 3 : les mouvements de matières

Module 4 : les procédures matières

Module 5 : les travaux comptables matières 

Séance 4

BUDGET PROGRAMME ET GESTION AXEE SUR LES RESULTATS(GAR) : LE BUDGET PROGRAMME COMME INSTRUMENT DE MISE EN ŒUVRE DE LA GAR

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES

·     Définir les concepts et les principes de base de la GAR ;

·     Expliquer les apports de la GAR dans la gestion publique ;

·     Décrire le contenu des étapes de la GAR ;

·     Etre capable d’utiliser les outils de la GAR dans le suivi des politiques publiques ;

·     Maitriser les fondements de la réforme budgétaire ;

·     Maitriser les concepts et outils du budget-programme ;

·     Maîtriser le contrôle et l’évaluation de la performance dans un contexte de mise en œuvre du budget programme ;

·     Maitriser les nouvelles règles en matière de comptabilité générale, patrimoniale et des coûts.

PUBLIC CIBLE

·     Cadres des différents ministères et institutions ;

·     Personnel de la Direction des affaires financières ;

·     Personnels chargés de l’élaboration des budgets dans les structures étatiques

·     Les SAF, DAF

CONTENU

Module 1 : Le cadre conceptuel de la GAR

Module 2 : Les étapes de l’approche GAR

Module 3 : Les outils de la GAR

Module 4 : les Concepts clés et démarche d'élaboration du budget programme

Module 5 : le Cadre de performance dans l'approche budget programme

Module 6 : le Contrôle et l’audit de la performance

Séance 5

CONCEPTION, MISE EN ŒUVRE ET SUIVI D’EXECUTION DES PROJETS EN PARTENARIAT PUBLIC PRIVE (PPP)

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES

·     Maitriser les procédures d’élaboration et d’exécution des projets en PPP ;

·     Etre capable de mettre en œuvre un suivi efficace des projets PPP ;

·     Connaitre le cadre règlementaire et institutionnel des PPP ;

·     Maitriser le processus de conclusion des contrats de PPP ;

·     Etre capable de faire une analyse économique comparative du choix entre les PPP et les procédures ordinaires.

PUBLIC CIBLE

 Acteurs publics (Etat et Collectivités) intervenant ou impliqués dans la conduite des projets

PPP ;

·     Elus nationaux et locaux ;

·     Toute personne intéressée.

·              Fonctionnaire de l’administration publique 

CONTENU

Module1 : Cadre juridique et institutionnel

Module 2 : Conditions de recours au PPP

Module 3 : Diversité du montage financier

Module 4 : Calcul économique et choix d’investissement dans un partenariat public-privé

Module 5 : L’évaluation préalable

Module 6 : Les risques financiers liés aux montages en PPP

Module 7 : suivi des projets PP

Module 8 : Précautions à prendre pour atténuer les risques

Séance 6

TECHNIQUES D’ELABORATION ET D’EXECUTION DES BUDGETS DES ETABLISSEMENTS PUBLICS DE L’ETAT (EPE)

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES

·     Identifier les différents acteurs de l’élaboration et d’exécution des budgets des EPE ;

·     Maitriser le plan comptable en vigueur au niveau des EPE ;

·     Maitriser les procédures d’élaboration et d’exécution des budgets des EPE ;

·     Connaitre les innovations du nouveau plan comptable des EPE ;

·     Assimiler les fondements et les objectifs du nouveau plan comptable ;

·      Identifier les avantages et les insuffisances du nouveau plan comptable.

PUBLIC CIBLE

·     DAF- DCMEF- PRM et AC des EPE

·     DG et PCA et Administrateurs des EPE ; SAF

·     Personnels des services d’inspection des ministères.

CONTENU 

Module 1 : Les EPE et leur organisation au BF 

Module 2 : Les procédures d’élaboration et d’exécution des budgets des EPE

Module 3 : Nouveaux plans comptables des EPE : objectifs, fondements, innovations et avantages

Module 4 : cas pratiques 

Séance 7

Formation en Evaluation du Développement (PIFED)

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES

·     Cerner les principes, les contextes et les enjeux liés à l’évaluation du développement ;

·     Conduire et gérer des évaluations de qualité utiles à la prise de décision ;

·     Acquérir des compétences et un savoir-faire pratique en matière de planification et d’élaboration et d’évaluation des programmes de politiques de développement.

PUBLIC CIBLE

·     Professionnels de l’évaluation provenant de l’Administration publique spécialisés dans l’évaluation du développement ;

·     Cadres des structures en charge du suivi et de l’évaluation des projets et programmes  de l’Etat;

·     Bureau d’études et de stratégie au sein des Ministères

·     Gestionnaires et professionnels agissant aux divers paliers gouvernementaux ou au sein d’organismes internationaux concernés par l’évaluation de la performance de leurs interventions.

CONTENU

Module 1 : Les enjeux actuels de l’évaluation du développement

Module 2 : La Gestion de l’évaluation, les principes et standards éthiques

Module 3 : Les différentes approches de l’évaluation

Module 4 : La théorie du changement

Module 5 : Les questions d’évaluation et la matrice d’évaluation

Module 6 : Le devis d’évaluation et la sélection des répondants

Module 7 : La Sélection et la constitution des instruments de collecte; la planification et l’analyse des données

Module 8 : La communication des résultats pour favoriser leur utilisation

Séance 8

TECHNIQUES DE MOBILISATION DES RESSOURCES FINANCIERES DES DEPARTEMENTS MINISTERIELS 

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES

·     Identifier les principales techniques de mobilisation des fonds

·     Comprendre la gestion des relations avec les partenaires au développement

·     identifier les ressources externes émanant des transferts de fonds de l’Etat et des partenaires techniques et financiers;

·     Maîtriser les techniques de recherche de financement.

PUBLIC CIBLE

·     Responsables en charge des partenariats et cooperation au sein des ministères ;

·     Comptables des structures étatiques ;

·     Toute personne intéressée.

CONTENU

Module1 : la stratégie de mobilisation des ressources financières propres des collectivités territoriales

Module 2 : les ressources financières externes

Module 3 : Recherche de financement : Communication, négociation, plaidoyer 

 Séance 9

TECHNIQUES D’ELABORATION ET D’EXECUTION DES BUDGETS DES AGENCES DECENTRALISEES DE L’ETAT

 OBJECTIFS PEDAGOGIQUES

·     Enumérer les différentes étapes du processus d’élaboration et d’exécution d’un budget  ;

·     Evaluer de façon réaliste les recettes et les dépenses à inscrire dans le budget;

·     Elaborer le budget en cohérence avec la circulaire budgétaire ;

·     Amener chaque acteur intervenant dans le processus budgétaire à identifier son rôle et son temps d’intervention ;

·     Maitriser le processus d’élaboration des états financiers des structures de l’Etat;

·     Faciliter le report des résultats du compte administratif dans le nouveau budget et son utilisation.

PUBLIC CIBLE

·     Ordonnateurs

·     Comptables publics

·     Contrôleurs financiers

·     Régisseurs

·     Intervenants des services des impôts

·     Toute personne intéressée

CONTENU

Module 1 : Les généralités sur le budget des collectivités territoriales

Module 2 : Le processus d’élaboration du budget des collectivités territoriales

Module 3 : Le processus d’exécution du budget des collectivités territoriales

Module 4 : Les procédures de gestion financière et comptable des collectivités territoriales

Séance 10 

PLANIFICATION OPERATIONNELLE - ELABORATION DES OUTILS DE PILOTAGE (PROGRAMME ET RAPPORT D’ACTIVITES)

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES

·     Décrire les différentes étapes du processus de la planification opérationnelle ;

·     Maitriser le processus de la planification opérationnelle ;

·     Enumérer les outils de la planification opérationnelle au niveau de la Commune ;

·     Maitriser le processus d’élaboration des outils de pilotage au niveau des Collectivités Territoriales.

PUBLIC CIBLE

·     Ordonnateurs des budgets des Collectivités territoriales ;

·     Conseillers municipaux et régionaux ;

·     Secrétaires généraux des Collectivités territoriales.

CONTENU

Module 1 : Introduction et généralités sur la planification stratégique et opérationnelle

Module 2 : le processus de formulation d’un plan stratégique et opérationnelle

Module 3 : les différents outils de la planification stratégique et opérationnelle au niveau des collectivités territoriales

Module 4 : Planification stratégique et gestion axée sur les résultats

Séance 11

MANAGEMENT D’EQUIPE ET GESTION DES PERFORMANCES

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES

·     Maîtriser les mécanismes qui permettent de concevoir un modèle de leadership pour conduire efficacement une organisation ;

·     Planifier la gestion et le renforcement des compétences en lien avec les objectifs de l’organisation ;

·     Développer des pratiques professionnelles permettant de concilier au mieux les attentes des collaborateurs et les objectifs à atteindre ;

·     Maîtriser la description des emplois et la construction d’un référentiel métier et de compétence opérationnelle.

PUBLIC CIBLE

·     Managers des équipes ;

·     Cadres supérieurs ;

·     Directeurs des ressources humaines ;

·     Chefs de services des ressources humaines ;

·     Chefs de personnel ;

·     Cadres exerçant la fonction GRH ;

·     Partenaires sociaux.

CONTENU

Module 1 : Leadership et management d’équipe

Module 2 : Amélioration de la performance de ses collaborateurs par une animation

dynamique

 Séance 12 

AUDIT DES RESSOUCES HUMAINES

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES

·     Maitriser la démarche d’élaboration de la cartographie des risques RH ;

·     maitriser la planification de la conduite d’une mission d’audit RH ;

·     Réaliser efficacement une mission d’audit de la fonction RH ou d’un processus RH.

PUBLIC CIBLE

·     Managers des équipes ;

·     Cadres supérieurs ;

·     Directeurs des ressources humaines ;

·     Chefs de services des ressources humaines ;

·     Chefs de personnel ;

·     Personnels exerçant la fonction GRH.

CONTENU 

Module 1 : La cartographie des risques RH : 

 

Module 2 : La conduite d’une mission d’audit d’une fonction ou d’un processus RH